2007年7月，在“民盟社会服务暨新农村建设工作研讨会”上，民盟中央正式提出在全盟开展“农村教育烛光行动”的号召，并随后下发了《民盟中央关于开展“农村教育烛光行动”的意见》。各地民盟组织积极贯彻《意见》精神，广泛开展“烛光行动”。目前，此项行动已在全盟全面开展，并取得了一定的成效，以下是2007年各地民盟组织开展“烛光行动”情况综述。

一、各地开展“烛光行动”的基本情况

截至2007年底，已有28个省级民盟组织启动了“烛光行动”，邀请了数百名盟内外优秀教师、专家学者在50多个市、县、乡镇开展了一系列的支教行动，有1万多名农村中小学教师参加了培训。行动取得了一定的成效和社会影响，在《人民政协报》、《团结报》和一些地方媒体上都有相关报道，在互联网上通过GOOGLE搜索“民盟农村教育烛光行动”，约有11,000项符合要求的查询结果，无论是平面媒体还是网络媒体都对“烛光行动”做了较为广泛的报道。

在行动的实施过程中，各地民盟组织纷纷制定“烛光行动”实施方案，对教师培训工作进行规划。各地制定计划、邀请专家、开展培训，行动有序进行。有的盟组织还成立了专家顾问委员会，具体指导“烛光行动”的有关工作。盟中央社会服务部不断汇总各地开展活动的有关情况，编辑《民盟“烛光行动”动态》，在盟中央网站开辟“烛光行动”栏目进行集中报道，努力做好各地之间的沟通和协调工作。盟中央领导召开“烛光行动”专家顾问组会议，研究进一步推动在全盟开展此项行动，对全盟“烛光行动”的深入开展进行探索。

各地在开展行动的过程中，充分发挥民盟的教育优势，采取了多种多样的教师培训方式，产生了良好的效果，积累了丰富的经验。

二、各地开展“烛光行动”的主要形式

各地民盟组织采取了多种形式、多种手段来帮助农村教师提高教育理念、业务素质和教学水平。如建立“烛光行动”教师培训基地，开展师资培训；“送下去，请上来”，即送教下乡和让农村教师到城市学校参观、考察；城乡学校结对联系，对口帮扶；东西互助、联手开展“烛光行动”；开展网络培训，“1+1”结对帮扶；组织优秀盟员教师赴农村进行短期支教；将“烛光行动”与议政建言紧密结合； 帮助改善农村学校的教学条件等。在开展“烛光行动”过程中，各地在注重行动的科学性和针对性的同时，不断探索提高农村教育教学质量的有效途径。

1、成立“烛光行动”教师培训基地，开展师资培训

民盟重庆市委联合重庆巴南区教育局成立“烛光行动”教师培训基地，举办英语教师培训班，邀请重庆新东方学校教师对巴南区农村中小学英语教师进行教学培训。

民盟南京市委与南京市六合区教育局签订“烛光行动”六合教师培训基地共建协议。成立了“烛光行动”教师培训基地，并分步分学科对农村教师进行培训。

2、组织优秀教师送教下乡

民盟黑龙江省委组织盟员教育专家、教师赴兰西县，为当地农村教师开展示范课教学并进行交流座谈。

民盟天津市委多次组织盟内外优秀教师、专家学者赴天津蓟县开展支教培训活动，进行示范课讲学和座谈交流。

民盟河北省委组织优秀盟员教师赴广宗县开展“送课下乡”教育帮扶活动。

民盟河南省漯河盟市委筹委会邀请市区优秀教师，为召陵区中学教师开展示范课教学，并进行座谈交流。

3、组织农村教师赴城市学校接受培训

民盟浙江省委组织毕节二中4名主干科骨干教师赴杭州市第十四中学接受教育教学培训。培训期间，通过专题讲座、示范课、汇报课、研讨课等多种形式进行教学辅导，帮助提高教师的教学水平和学科研究能力。

民盟宁夏区委联合民盟上海市委组织宁夏固原原州区20名农村小学教师到银川实验小学进行为期四天的培训，培训期间进行了课堂观摩、教学研讨、示范课教学等学习。

4、城乡学校结对联系，对口帮扶

民盟河北省委和民盟邢台市委组织邢台市第二十七中学和广宗县后卫村实验小学结成“手拉手”帮扶对子，双方将在提高教学质量、改善教学环境等方面对口帮扶，达到相互提高的目标。

民盟新疆区委牵线搭桥，促成乌鲁木齐市第三小学与乌鲁木齐县板房沟乡中梁小学结成“手拉手”对子，使两校建立了规范化、制度化的长期合作机制，形成了两校教学资源的共享。

民盟梧州市委协调梧州市北环路小学与新地镇龙窝小学成为结对帮扶学校，两校将进行为期一年的教学交流与对口帮扶。

5、东西互助，联手开展“烛光行动”

民盟上海市委联合民盟宁夏区委组织专家团在宁夏吴忠市和石嘴山市开展暑期教师培训活动，举办专题讲座，进行座谈交流。

民盟江苏省委联合民盟甘肃省委，组织讲师团赴甘肃定西市安定区和武威市天祝藏族自治县开展教师培训活动。

民盟北京市委先后多次组织讲师团赴内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗和甘肃甘南藏族自治州进行讲学交流活动。就相应学科教育教学等方面进行主导式讲解，与当地教师进行座谈交流。

6、组织优秀盟员教师到农村中小学进行短期支教

民盟文昌市委安排盟员教师赴乡镇中学进行全职和兼职支教,他们的工作得到受援学校的高度赞扬。

7、举办农村教师培训班

民盟广东省委会和民盟揭阳市委联合在揭东县与普宁市举办农村教师培训班，邀请盟员教育学专家讲授教育学和心理学课程。

民盟广西区委在百色市举办乡镇中学教师培训班，传授全新的教育教学理念和技能技术。

8、通过网络开展教师培训，进行一对一帮扶

民盟甘肃省委联合民盟江苏省委，邀请江苏省优秀教师与甘肃天祝县华藏寺初中骨干教师通过网络建立联系，在网上进行一对一的帮扶培训。通过互联网，在新课程改革理念、新课程教材教法、实验课教学、多媒体整合等方面进行交流。

9、对当地农村教师和教育状况进行调研，建言献策

民盟贵州省委会深入贵州省9个地、州、市和部分县、乡农村学校，通过实地考察，召开座谈会和问卷调查等形式，对贵州省农村中小学教师队伍建设现状及主要问题进行归纳总结，并提出有利于促进农村中小学教师队伍建设的对策建议。

民盟甘肃省委会对甘肃定西市安定区农村教师在校生活条件进行调查，提出调查报告和建议。

10、帮助改善学校的教学条件

民盟山西省委为太原市阳曲县东黄水镇、尖草坪区阳曲镇峰西村小学捐赠价值85900元桌椅32套（件），

民盟丹东市委向丹东市甸满族自治县宽甸镇城厢村小学捐赠了价值近4万元的教学设备，并帮助该校建立了阅览室和卫生室。

三、今后工作的设想

1、建立各地活动开展的信息及时沟通交流平台。加强盟中央网站“烛光行动”栏目建设和《民盟“烛光行动”动态》的编辑工作，建立各地“烛光行动”工作人员通讯录，各地民盟组织指定专人具体负责“烛光行动”的联络和信息报送工作。

2、对若干典型地区的做法进行调研，总结经验，研究在全盟做进一步的推广。如对如何有效发挥“烛光行动”教师培训基地作用的调研；对东西互助、联手开展“烛光行动”的调研；对城乡学校如何联手帮扶，组成教育共同体的调研等。注重教师培训工作的针对性和科学性。

3、盟中央社会服务部继续探索进一步在全盟推动此项行动，在全盟起到示范作用。加强各地开展行动的沟通、协调和联系工作，加强“烛光行动”专家顾问组的指导工作，开展“烛光行动”教师培训基地培训者培训，召开全盟“烛光行动”工作座谈会等。

4、研究建立持续的必要财力来源机制。目前从中央到地方的盟组织在开展行动中都面临着财政经费紧张的问题，缺乏必要的财政支持，如何在财政来源上对“烛光行动”工作作有效保障，这需要我们在今后做进一步的研究。

5、继续进行网络一对一帮扶培训和组织优秀教师赴农村中小学短期支教的试点工作。加强同清华大学的合作，通过清华大学教育扶贫现代远程教学站拓展“烛光行动”的师资培训工作。

6、加强对“烛光行动”的宣传报道工作。通过盟内外宣传渠道，加强对行动的宣传，让更多的人了解民盟“农村教育烛光行动”，扩大社会影响。

 民盟中央社会服务部